Wie wird ein Werk zum Klassiker? Kriterien, Probleme und Chancen mediävistischer Kanonbildung

Abstract

Der Beitrag fragt danach, wie ein Werk zum Klassiker wird, und differenziert zwischen drei verschiedenen Kategorien, die schon für die mittelalterliche Kanonbildung wichtig waren: zwischen werkbezogenen, rezeptionsbezogenen und instanzenbezogenen Kriterien. Die Ver-fasserin legt zunächst die spezifischen Probleme offen, die die Kanonbildung für die Mediä-vistik mit sich bringt, und stellt anschließend die damit verbundenen Chancen heraus. Epo-chenübergreifend sollten implizite Normen aufgedeckt und Bewertungsmaßstäbe reflektiert werden, um für eine Lektüreauswahl zu werben. Kanones verändern sich und müssen sich verändern, wenn sie ihre Gültigkeit behalten wollen.