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"Archivum Medii Aevi Digitale - Specialized open access repository for research in the middle ages"
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DC FieldValueLanguage
LicenseCC BY-SA 3.0 Unported-
AuthorHappes, Juliannull
AuthorZimmermann, Julian-
Date2019null
Other Identifierhttp://mittelalter.hypotheses.org/22000null
CitationJulian Happes und Julian Zimmermann, Die mittelalterliche Stadt digital erschließen. Der Einsatz von Smartphones in der mediävistischen Schul- und Hochschullehre, in: Mittelalter. Interdisziplinäre Forschung und Rezeptionsgeschichte 2 (2019), S. 193–207, https://mittelalter.hypotheses.org/22000-
URIhttps://www.amad.org/jspui/handle/123456789/80329-
DescriptionZusammenfassung: Die fortschreitende Digitalisierung verändert die historische Wissensvermittlung an Schulen und Hochschulen. Der digitale Wandel muss in der Lehre aufgegriffen und dafür Konzepte zu seiner Implementierung entwickelt werden. Der Beitrag schlägt ein mögliches praxisorientiertes Konzept vor und stellt es zur Diskussion: Die Verwendung von Smartphones – hier am Beispiel einer Stadtführungs-App – zur Begleitung digitaler Lehr-Lern-Prozesse im urbanen Raum. Die Erstellung digitaler...null
PublisherMittelalternull
Relationinfo:eu-repo/semantics/reference/issn/2197-6120null
Series/Report no.Mittelalter. Interdisziplinäre Forschung und Rezeptionsgeschichte;2-
KeywordsArt Historynull
Keywords2 (2019)null
KeywordsArtikelnull
KeywordsGeschichtswissenschaftnull
KeywordsJahrgängenull
KeywordsOpusculanull
Keywordssumma summarumnull
KeywordsArchäologienull
KeywordsDigital Humanitiesnull
KeywordsMiddle Agesnull
KeywordsMittelalternull
KeywordsRomnull
KeywordsStadtgeschichtenull
KeywordsGeschichtenull
KeywordsMediävistiknull
Keywordsmedievalnull
Dewey Decimal Classification940-
TitleDie mittelalterliche Stadt digital erschließen. Der Einsatz von Smartphone-Apps in der mediävistischen Schul- und Hochschullehrenull
TypeArtikelnull
AMAD ID22000null
DisciplinePädagogik-
Appears in Collections:Article
General history of Europe
Mittelalter. Interdisziplinäre Forschung und Rezeptionsgeschichte
Open Access


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