AMAD
„Archivum Medii Aevi Digitale - Interdisziplinäres Open-Access-Fachrepositorium und Wissenschaftsblog für Mittelalterforschung‟Zur Einreichung
| Datum: | 2010 |
| Titel: | Unterrichtsschriftlichkeit : Stationen des Medienwandels im mittelalterlichen Schulbuch (9. - 16. Jh.) |
| Autor*in: | Baldzuhn, Michael |
| Beschreibung: | Gegenstand des Vortrags ist der mittelalterliche Schulunterricht in Gestalt der schriftlichen Materialien, die dem praktischen Textstudium im beginnenden Lateinunterricht zugrundegelegt wurden. Von zwei Handschriftenkorpora prominenter Schultexte ausgehend, zielt er auf eine mediengeschichtlich ausgerichtete Beschreibung des Textstudiums. Von diesen Korpora deckt der eine ('Aviani Fabulae', lat.) das gesamte Mittelalter ab, der andere ('Disticha Catonis', lat.-dt.) darüber hinaus die Durchsetzungsphase des Buchdrucks. |
| URI: | https://www.amad.org/jspui/handle/123456789/77742 |
| Quelle: | http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/14508 urn:nbn:de:hebis:30-1154346 http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hebis:30-1154346 http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/14508/muenchen_2004.pdf |
| AMAD ID: | 520869 |
| Enthalten in den Sammlungen: | BASE (Bielefeld Academic Search Engine) General history of Europe |
